Свято Останнього дзвоника (1-4 класи) 29 травня 2020 р.

Свято останнього дзвінка

Англійська мова. Family and Friends

Сьогодні у нас день англійських мультиків. Переглянемо мультик про Карсона.

https://www.youtube.com/watch?v=THb8ZPM-TLw

https://www.youtube.com/watch?v=7taUaAvMNnA

Бажаю гарного відпочинку влітку!

Завдання з інформатики

Дистанційне навчання

Математика: Узагальнення вивченого. Розв'язування прикладів і задач.

Літературне читання: Перевір свої досягнення.
Дати відповіді на запитання на ст. 185.

Образотворче мистецтво: Підсумок за рік. Композиція "Моя Україна".

Завдання для Скічка А.

Від Вільганюк Г. М.

Українська мова: ст. 43.
Математика: ст. 85.
Розвиток мовлення: ст. 143- переказувати.

Свято останнього дзвінка

Завдання з інформатики для Скічка Антона від Марієнко Л.М.

Доброго дня!

Дай відповіді на питання "Щоб ти хотів ... влітку?"

Дистанційне навчання

Фізична культура: Загальнорозвивальні вправи. Метання малого м'яча на дальність.

Математика: Закони дій множення і ділення. Повторення вивченого.
№1107. ст. 175-176(прочитати).

Українська мова: Повторення вивченого про зв'язок слів у реченні.
Вправа 351.

Природознавство: Повторення вивченого. Підсумки за рік.

Літературне читання: В. Рутківський. Як складають вірші.
ст. 182-183(прочитати).

Завдання для Скічка А.

Від Вільганюк Г. М.
Фізична культура: вправи ранкової гімнастики.

Від Миколенко Р. М.
Англійська мова: вправа 2, ст. 146-списати.

Завдання для Корецького С.

Від Вільганюк Г. М.

Основи здоров'я: ст. 94.
Соціально-побутова орієнтація: ст. 102.
Природознавство: ст. 121.

Дистанційне навчання

Фізична культура: Загальнорозвивальні вправи. Ведення м'яча. Кидок і ловіння м'яча.

Математика: Закони дій додавання і віднімання. Ділення на трицифрове число.
ст. 175- ознайомитись. №1099, 1100.

Українська мова: Повторення вивченого про значення в мовленні різних частин мови.
Вправа 378.

Літературне читання: В. Рутківський. Як складають вірші.
ст.179-181(прочитати).

Завдання для Корецького С.

Від Вільганюк Г. М.

Читання: ст. 101.
Математика: ст. 188-189.
Музичне мистецтво: "Пісня про маму".

Англійська мова Family and Friends

Cьогодні на уроці ми ознайомимося з правилами гігієни і прочитаємо як вберегтися від застуди.
Відкрийте вокбуки на ст.90 і прочитайте впр.2
Запам'ятайте:
so - отже
because - тому що
Виконайте впр.1 ст.90 і впр.3 ст.91
Дотримуйтесь правил гігієни і залишайтесь здоровими!

Первинний інструктаж з безпеки життєдіяльності перед початком літніх канікул

Ознайомтеся з інструкціями по безпеці життєдіяльності за 

№105, 

№107, 

№109.

Це ваш дистанційний інструктаж по БЖ перед початком літніх канікул.

Дистанційне навчання 25 травня

Англійська мова

Hooray!!!!  Summer!!!

Дякуючи батькам ми вивчили багато слів і трошки граматики.

Сьогодні ми повторимо граматику( основні дієслово англійської мови)

Дистанційне навчання

Математика: Натуральний ряд чисел. Письмове ділення на трицифрове число.
ст.172-173 (ознайомитись). № 1091, 1088.

Природознавство: Перевір свої досягнення.
Дати відповіді на запитання на ст. 173.

Основи здоров'я: Повторення вивченого. Підсумок за рік.

Я у світі: Повторення вивченого. Підсумок за рік.

Додаткове завдання: Письмове ділення на трицифрове число. №1090.

Завдання для Корецького С.

Від Вільганюк Г. М.

Читання: ст. 100.
Математика: ст. 187.
Українська мова: ст. 181.
Трудове навчання: Робота з конструктором.

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ УЧНІВ НА ПЕРІОД ЛІТНХ КАНІКУЛ

До уваги учнів!

З метою попередження нещасних випадків, травматизму та недопущення створення кримінальних ситуацій, адміністрація ліцею та класний керівник просять ознайомитись із правилами техніки безпеки під час канікул і обов'язково їх дотримуватись.

НАЙВАЖЛИВІШІ ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ:

– ходити тільки правою стороною тротуару;

– дорогу переходити, не поспiшаючи;

– не можна переходити дорогу навскіс;

– переходячи дорогу, слiд подивитися ліворуч, а дiйшовши до середини, зупинитись i поглянути праворуч;

– якщо не встигли перейти вулицю, а рух транспорту почався, слiд зупинитись на серединi вулицi й зачекати, поки рух припиниться;

– якщо немає тротуарiв, слiд триматись лiвого боку дороги, тобто йти назустріч транспорту, що рухається.

ПРАВИЛА ЕНЕРГОБЕЗПЕКИ

– під час вимикання електроприладiв забороняється витягувати вилку з розетки за шнур;

– категорично забороняється користуватись електроприладами, в яких знайдено несправнiсть;

– не  можна торкатись мокрими руками електроприладiв, якi знаходяться пiд напругою;

Пам’ятайте: зовнiшнiми ознаками несправностi електропроводки або приладiв є специфiчний запах пiдгораючої iзоляції, з’явлення іскріння, перегрівання штепсельних розеток i вилок.

ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНІ ПРЕДМЕТИ

 До виявлених вибухонебезпечних предметiв нi в якому разi не можна торкатись, перекладати, розряджати, зберiгати;

Забороняється використовувати підозрілі  предмети для розпалювання вогню;

Не можна збирати, підозрілі  предмети здавати в металобрухт;

Виявивши вибухонебезпечнi предмети, необхiдно термiново повiдомити ДСНС, полiцiю

ПРАВИЛА ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ВІДПОЧИНКУ  В ЛІСІ, НА ПРИРОДІ

- Виберіть місце для вогнища й обладнайте його.

- Ніколи не залишайте вогнище без догляду.

  Залишена на сонячній галявині пляшка чи уламок скла, фокусуючи сонячне проміння, здатні спрацювати як запалювальні лінзи. Це досить часто призводить до самозагоряння лісових масивів.

ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ПАХНЕ ГАЗОМ

 1. Якщо хтось із дорослих удома, негайно скажи їм про це.

 2. Відкрий усі вікна та кватирки, провітри помешкання.

 3. Перевір, чи перекриті на плиті конфорки горілок.

 4. Якщо ти вдома один, негайно телефонуй до служби газу за номером 104.

 5. Ні в якому разі не вмикай світло у загазованому та сусідніх приміщеннях і не запалюй вогонь.

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ НА ВОДІ

Протягом свого життя кожна людина багато разів буває біля води, купаючись у години відпочинку, переправляючись через ріки та озера тощо. Адже свіже повітря, сонячні промені, купання і плавання зміцнюють здоров’я, роблять нас бадьорими, сильними і загартованими.

Вправи у воді цілюще впливають на фізичний розвиток людини, і зокрема, дитини. При зануренні у воду, активізується робота серцево-судинної та дихальної систем, зміцнюється нервова система, формується правильна постава тощо. При цьому, той, хто не вміє плавати, завжди наражається на певну небезпеку: раптом, у наслідок якоїсь випадковості, він опиниться у воді, та ще й на глибокому місці. Більше 50 % нещасних випадків у водоймах припадає на дітей. За даними МНС України найбільше людей тоне через порушення правил купання та плавання у необладнаних та заборонених місцях.

Дотримуйтесь основних правил поведінки на воді:

1.     Не переоцінюйте своїх сил. Не нехтуйте засобами перестороги. Не запливайте без страхування далеко від берега, на швидку течію, небезпечні місця, хоч як би ви добре не плавали. Запливши далеко від берега, людина стомлюється, її охоплює паніка. Буває, вона навіть втрачає свідомість від переляку.

2.     Ні в якому разі не плавайте на шляху руху катерів, пароплавів, човнів і т.п.

3.     Ніколи не входьте у воду стрибком із берега, якщо ви заздалегідь не пересвідчились, що вода у цьому місці достатньо глибока і в ній немає твердих предметів. Дітям, як і дорослим, купатись можна тільки у спеціально відведених місцях – пляжах, де немає ям та водоворотів.

4.     Не пустуйте на воді. Нічого доброго немає в нерозумних „жартах”, коли переважно підлітки притоплюють силоміць один одного. Такі розваги нерідко закінчуються трагічно.

5.     Не купайтесь і не плавайте одразу після вживання їжі. Це можна робити лише через дві години.

6.     Категорично забороняється входити у воду як дорослим, так і підліткам після вживання алкогольних напоїв. Дуже часто вони тонуть, втрачаючи самоконтроль.

7.     Якщо, перебуваючи у воді, ви відчуваєте озноб, вийдіть із води, обітріться, розігрійте себе вправами на суші.

8.     Ніколи не плавайте при недугах, навіть найлегших.

9.  Під час купання пильнуйте, по можливості, за тим, що роблять ваші товариші і, в разі необхідності, надавайте їм посильну допомогу.

10.  Ніколи не „розігруйте” товаришів, вдаючи, ніби ви захлинулися і тонете.

11.  Ніколи не купайтеся наодинці. На березі хтось повинен стежити за вами.

12.  Небезпечно також пірнати на значну глибину. Нестача кисню викликає втрату свідомості.

13.  Якщо ви вирішили відпочити біля води, то повинні розумно дозувати сонячні ванни. Це дозволить уникнути перегрівання тіла.

14.  Всім треба пам’ятати, що в місцях відведених для купання, забороняється купати тварин, купатися особам, які мають шкіряні захворювання. Виконуйте ці правила самі і вимагайте, щоб їх дотримувалися ваші товариші.

Оскільки нещасні випадки на воді трапляються доволі часто, слід добре знати, як рятувати утопаючого і надати йому першу допомогу.

Рятування і надання першої необхідної допомоги при утопленні:

Ø     Витягнувши потерпілого на берег, не гайте часу. Якщо він при свідомості, його важливо заспокоїти, перевдягнути в сухе, а також розтерти, тепло закутати, зігріти. При непритомності дати понюхати нашатирний спирт.

Ø     Якщо потерпілий не дихає, дуже важливо активізувати дихання, якомога швидше очистити рот від мулу, піску чистою носовою хустинкою або марлею.

Ø     Часто люди тонуть тому, що в них стався спазм голосової щілини: в легені потрапляє не лише повітря, а й вода. У такого потерпілого  шкіра бліда, йому одразу ж потрібно зробити штучне дихання, а якщо зупинилося й серце – закритий масаж серця.

Ø     Якщо під водою людина не лише перестала дихати, а в неї зупинилося й серце, реанімаційні заходи мають кращий результат, коли розпочати їх не пізніше як через 5 хвилин з часу клінічної смерті.

Ø     Потерпілим, шкіра яких набула синюватого відтінку, слід передусім швидко очистити дихальні шляхи й шлунок. Для цього людину кладуть животом на стегно зігнутої в коліні ноги, щоб звисала голова, і ритмічно, кілька разів натиснути між лопаток. Очистивши рот і горло від блювотних мас, води, мулу, слизу, кладуть горілиць, і, відхиливши їм голову назад, роблять штучне дихання „ротом в рот” або „ротом до носа” і закритий масаж серця.

Ø     Потерпілого слід якомога швидше зігріти, енергійно промасажувати руки і ноги, розтерти його сухою тканиною, потім тепло вкутати, обкласти грілками.

Навіть коли людина опритомніла і почувається краще, її слід негайно відправити до лікарні. Адже нерідко на березі виникає, так званий, синдром „повторного затоплення”, за якого починається біль у грудях, задишка, кашель, у мокроті з’являється кров. В такому випадку допоможе апаратна штучна вентиляція легень та деякі інші процедури, які можна зробити лише в умовах медичного закладу.

Та найкраще все ж не допускати до біди, дбати про те, щоб запобігти нещастю. Навчіться плавати самі і навчіть цьому інших, добре вивчіть правила поведінки на воді і дотримуйтесь їх. Ось тоді ріки, озера і моря даруватимуть вам лише радість і здоров’я.

Увага! Для ознайомлення батьків. З 01.06.2020 по 31.08.2020 – літні канікули.

Шановні  батьки!

З 01.06.2020 по 31.08.2020 року Ваша дитина перебуватиме на літніх канікулах. Дирекція ліцею та класний керівник наказують,  що в цей період Ви несете повну відповідальність за життя та здоров'я Вашої дитини. Нагадуємо, що перебувати на вулицях та в розважальних закладах без супроводу дорослих після 22.00 години забороняється.

01.09.2020 р. початок занять.

Ознайомлені:  ____________

Основне, що мають знати батьки про коронавірусну інфекцію COVID-19, та про те, як убезпечити дитину від хвороби під час літніх канікул:

 Інфекція передається переважно повітряно-крапельним шляхом від зараженої людини або через дотик до забруднених поверхонь.

  ЩО РОБИТИ:

- попросити дітей не підходити ближче ніж на 1 метр до людей, що кашляють, чхають або мають жар;

- нагадувати дітям про обов’язкове миття рук перед прийомом їжі та після відвідування вбиральні (мити руки потрібно щонайменше 20 секунд або використовувати дезінфекційні засоби для рук);

- попросити дітей утриматися від прийому їжі з загальних упаковок або посуду (горішки, чіпси, печиво та інші снеки), куди багато людей занурюють руки;

- просити дітей уникати привітальних обіймів і рукостискань, поки епідеміологічна ситуація не стабілізується;

- посилити вимоги до вологого прибирання приміщень,  провітрювати приміщення;

- важливо, щоб діти уникали місць масового скупчення людей.

Дистанційне навчання

Англійська мова

Код доступу Софії  Трубіціній 8619071

Використай цей код,
відкривши посилання  https://naurok.ua/

Дистанційне навчання

Фізична культура: Загальнорозвивальні вправи. Підкидання і ловіння малого м'яча.

Українська мова: Види речень за метою висловлювання. Однорідні члени речення.
Вправа 372.
Літературне читання: В. Рутківський. Як складають вірші?
ст. 179-183 (прочитати).

Трудове навчання: Пап'є-маше. Оздоблення декоративної тарілки.
Додаткове завдання: розвиток зв'язного мовлення за вправою 374.

Завдання для Скічка А.

Від Вільганюк Г. М.

Математика: ст. 84.
Читання: ст.91-92.
Музика: вивчити слова пісні "Моя матуся".

Від Снігур Г. А.

Трудове навчання: аплікація "Моє місто".

Закодуйте своє ім'я у вишиванці

 

Зі святом Вас!

Пропоную цікавий сайт на якому можна закодувати своє ім'я у вишивці.

Переходимо на сайт за посиланням (натискаємо на текст).

У верхньому лівому полі - пишите  слово, натискаєте кнопку ВИШИТИ.

Обираєте з запропонованих варіантів. 

Вишивку можна зберегти собі на гаджет як звичайну картинку. 

Я в цій вишивці закодувала "Вітаю з днем вишиванки".

 Бажаю успіхів!

День вишиванки

Челендж "Одягни вишиванку, Україно моя".

Дистанційне навчання

Математика: Дії з іменованими числами. Знаходження значень виразів на сумісні дії різного ступеня.
№ 1084, 1085.

Літературне читання: Е. Саталкіна. Кожний знай своє діло.
ст. 178-179(читати).

Образотворче мистецтво: Композиція "Сади цвітуть".

Завдання з інформатики

Доброго дня, найстаранніші учні!

Запрошую вас виконати підсумкові інтерактивні вправи. 
Після виконання кожної з вправ - ви отримаєте букву. 
З цих літер скласти ключове слово.

 Пройдіть тестування. Бажаю успіхів!!!

Англійська мова 21.05

Сьогодні ми вивчимо модальні дієслова can/ could
Can -  могти, вміти                   Can/ can't - вживаємо у теперішньому часі
Can't - не могти, не вміти 
Could - міг, вмів                         Could/couldn't -  вживаємо у минулому часі
Couldn't - не міг, не вмів

Перегляньте відео

Прочитайте правила і спробуйте зрозуміти та запам'ятати
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/comment/66013

Виконайте завдання  https://agendaweb.org/exercises/verbs/modals/can-could-1
https://agendaweb.org/exercises/verbs/modals/can-could-2

У SB виконайте впр.2 ст.94, у WB ex.1,2 p.88 ( письмово )

Дистанційне навчання четвер 21 травня

Англійська мова 

Reading Comprehension

Код доступу  5253265

Використати цей код,
відкривши посилання

naurok.com.ua ( вхід для учня)до  25 травня 18:00до  25 травня 18:00

Завданя для Скічка А.

Від Вільганюк Г. М.

Українська мова: ст. 42.
Математика: ст. 83.
Природознавство: ст. 141-142.

Дистанційне навчання

Фізична культура: Загальнорозвивальні вправи. Підкидання і ловіння малого м'яча.

Математика: Дії з іменованими числами. Складання і розв'язування рівнянь.
№ 1076, 1082- усно. №1078, 1079.

Українська мова: Частини мови. Розбір речень за частинами мови. Розвиток зв'язного мовлення.
Вправа 366.

Природознавство: Повторення вивченого. Океани.

Літературне читання: О. Єфімов. Тут усе є.
ст. 177-178 (переказувати).

Завдання для Скічка А.

Від Вільганюк Г. М.

Основи здоров'я: ст. 120.
Англійська мова: ст. 143, вправа 1, записати слова в словник.

Завдання для Корецького С.

Від Вільганюк Г. М.
Основи здоров'я: ст. 93.
Соціально-побутова орієнтація: ст. 101.
Природознавство: ст. 120.

День вишиванки

У культурі практично будь-якого народу є речі, які яскраво відображають його особливу національну традицію. В Україні таким символом є вишиванка - своєрідний унікальний код українського етносу з зашифрованими оберегами, символами та знаками. День вишиванки - поки ще не офіційне і відносно нове народне свято, покликане сприянню єдності і культурного відродження всього багатонаціонального українського народу. Воно відзначається в третій четвер травня. У 2020 році День вишиванки припадає на
21 травня.
Пропоную 21 травня взяти участь в онлайн-марафоні «Вишиванка єднає Україну» і опублікувати фото чи відео в соцмережах або на блогах класів.
Використовуйте 2 хештеги:
#Камянка_ліцей_1, #Вишиванка_єднає_Україну

 

Дистанційне навчання

Фізична культура: Загальнорозвивальні вправи. Метання малого м'яча на дальність.

Математика: Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами.
№1070- усно. № 1075.

Українська мова: Перевірна робота.

Літературне читання: О. Єфімов. Тут усе є.
ст. 177-178 (прочитати, переказати).

Завдання для Корецького С.

Від Вільганюк Г. М.

Читання: ст. 99.
Математика: ст. 186.
Образотворче мистецтво: намалювати улюблені квіти.

День Європи

День Європи – це символ започаткування нової успішної моделі мирної співпраці між державами, що ґрунтується на спільних цінностях: свободи, демократії, поваги до прав людини, верховенства права, та враховує інтереси всіх учасників.
Відправною точкою на шляху до започаткування відзначення Дня Європи вважається Декларація Шумана, оприлюднена 9 травня 1950 року. Цей історичний документ, направлений на об’єднання під єдиним керівництвом вугільних та сталеплавильних ресурсів низки європейських держав, насамперед Франції та Німеччини, заклав підґрунтя європейської інтеграції.
Рішення щодо увічнення дати проголошення Декларації Шумана шляхом святкування 9 травня як Дня Європи прийнято у 1985 році на Саміті Ради ЄС у Мілані.
Щорічно з нагоди свята у Брюсселі, де перебувають керівні органи ЄС, а також у країнах-учасницях ЄС відбуваються офіційні урочистості.
Основна ідея загальноєвропейського Дня – кожний мешканець континенту, незалежно від своєї національної належності і громадянства, має відчути себе вільним у “Європейському домі”.
Україна – єдина держава не член ЄС, в якій на державному рівні відзначається День Європи. Оскільки День Європи – 9 травня – збігається з Днем Перемоги, в Україні урочисті заходи проводять щорічно у третю суботу травня згідно з Указом Президента №339/2003 від 19 квітня 2003 року.
Цьогоріч вперше за роки існування свята, у зв’язку з коронавірусом, святкування в Україні відбудуться в онлайн-форматі.

 

Безвізовий режим з ЄС дозволив українцям більше подорожувати. За 2019 рік українці загалом понад 15 млн разів перетнули сухопутний кордон, подорожуючи до країн ЄС, а гості з ЄС — понад 3 млн разів приїздили до України.

Пам'ятні дати

18 ТРАВНЯ - ДЕНЬ ПАМ'ЯТІ ЖЕРТВ ГЕНОЦИДУ КРИМСЬКОТАТАРСЬКОГО НАРОДУ
Саме 18 травня 1944 року розпочалася операція з депортації кримських татар. У цей день вшановують пам'ять жертв цього злочину (під час головної хвилі депортації 18-20 травня було виселено 180 014 осіб), а також відзначають його як День боротьби за права кримськотатарського народу.
Офіційною підставою для депортації кримськотатарського народу стала таємна постанова Державного комітету оборони № 5859 «Про кримських татар» від 11 травня 1944 року, в якій кримським татарам висувалися претензії у начебто масовій зраді та масовому колабораціонізмі за часів окупації Криму гітлерівськими військами. Без сумніву, був здійснений акт гено- і етноциду, про що свідчать звинувачення цілого народу в державній зраді та застосування принципу колективної відповідальності. За офіційними даними (так звані числа Лаврентія Берії) було депортовано 183 144 тисячі кримських татар; за татарськими джерелами – понад 400 тисяч, з яких упродовж першого півтора року померло близько 46% депортованих людей. В каральній операції брали участь 32 тисячі співробітників НКВС. Людям на збори давалося від декількох хвилин до півгодини, з собою дозволялося взяти особисті речі, провізію, посуд та побутовий інвентар. Зрозуміло, що більшість майна залишилася і була конфіскована державою.
Враховуючи, що через десятки років після депортації внаслідок дій тоталітарного режиму колишнього СРСР кримськотатарський народ знову постав перед загрозою дискримінації на рідній землі, а також з метою підтримки боротьби громадян України – кримських татар за реалізацію своїх прав як представників корінного народу Указом Президента від 16 травня 2014 року, і був встановлений День боротьби за права кримськотатарського народу.

Англійська мова. 18.05

Сьогодні ми проведемо контроль читання.
Відкрийте свої підручники на ст.96. Прочитайте впр.2 та перекладіть, щоб ви розуміли про що йде мова. На окремому листочку виконайте впр.4 з цієї сторінки та впр.3 ст.89 з вокбука ( обидві вправи на окремому листочку ).
Сфотографуйте і перешліть на оцінку обов'язково.
Бажаю успіхів!

Дистанційне навчання понеділок 18 травня.

English

Доброго дня!

Вдячний учням за активність виконання дистанційних завдань:

Бондаренко В., Власенко Д., Трубіциній С., Ювшин А.

Сьогодні ми перевіримо, як добре ви запам’ятали не правильні дієслова.

Дистанційне навчання

Математика: Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами.
№1059- усно. №1064, 1066.

Природознавство: Повторення вивченого. Материки.

Основи здоров'я: Творчість і здоров'я. Заохочення до здорового способу життя.
ст. 136-138 (прочитати).

Я у світі: Українці, яких знає світ.
ст. 132-135.

Додаткове завдання: Математика-№ 1065.

Завдання для Корецького С.

Від Вільганюк Г. М.
Читання: ст. 98.
Математика: ст. 185.
Українська мова: ст. 180.
Фізична культура: віджимання.

Дистанційне навчання

Фізична культура: Вправи для розвитку координації. Метання малого м'яча на дальність.

Українська мова: Види речень за метою висловлювання та інтонацією.
Вправа 371.

Літературне читання: О. Єфімов. Тут усе є.
ст. 177-178 (переказувати).

Трудове навчання: Виготовлення виробів із пап'є-маше. Декоративна тарілочка.

Додаткове завдання: Українська мова- вправа 371.

Завдання для Скічка А.

Від Вільганюк Г. М.
Математика: ст. 83.
Читання: ст. 90.
Образотворче мистецтво: ілюстрація до казки "Колобок".

Від Снігур Г. А.
Трудове навчання: аплікація "Будинок".

Завдання з інформатики

Доброго дня!

Вдячна учням за активність виконання дистанційних завдань попереднього уроку -  Бондарю В., Бондар Д.,  Бондаренко В., Власенку С., Волошину А., Вороні А., Гніденко К., Дем'яненко А., Доненко А., Забою Т., Зачепі І.,  Корсуну Д., Макогону М., Приходьку М., Сироті Я., Сірій Ю.,  Толмачову Д., Трубіциній С. - ви  НАЙАКТИВНІШІ МОЛОДЦІ!!!

Запрошую на дистанційний урок інформатики.

Переглядаємо відео

Проходимо тестування
Виконуємо інтерактивні вправи (натискайте на текст).

Англійська мова

Сьогодні ми вивчимо нові слова по темі " Deseases", навчимося говорити про своє самопочуття.
Послухайте і повторіть

Прослухайте ще раз і вивчіть слова впр.1 ст.92
Слухаємо знову і читаємо, намагаємося зрозуміти зміст прочитаного впр.2 с.92
Виконуємо вправи на закріплення лексики у WB впр.1,2 ст.86
Коли ми даємо пораду, щоб хтось щось зробив, ми вживаємо should чи shouldn't ( повинен і не повинен ). На ст.93 прочитайте правило і запамятайте .
Виконайте впр.3 ст.93 SB, ex.1,2 p.87 - WB
Успіхів!

Дистанційне навчання четвер 14 травня

English

Вивчимо не правильні дієслова

Вивчимо заперечне речення

Дистанційне навчання

Математика: Письмове ділення іменованих чисел. Задачі на знаходження середнього арифметичного.
№ 1051, 1053- усно. №1052, 1054.

Літературне читання: С. Жупанин. Малюю вітер. Л. Костенко. Якщо не можеш...
Виразно читати. Відповідати на запитання.

Образотворче мистецтво: Виконання композиції "Вітрина магазину".

Завдання для Скічка А.

Українська мова: ст. 41.
Математика: ст. 82.
Розвиток мовлення: скласти твір "Мій день" (усно).

Завдання з інформатики для Скічка Антона від Марієнко Л.М.

 Доброго дня! 

Запрошую на дистанційний урок інформатики. 
Виконай інтерактивні вправи.

Дистанційне навчання

Фізична культура: Загальнорозвивальні вправи. Метання малого м'яча в ціль.

Математика: Ділення багатоцифрового числа на двоцифрове, коли частка закінчується нулем.
№ 1044- усно. № 1047, 1049.

Українська мова: Види речень за метою висловлювання та інтонацією.
Вправа 367- усно, 369.

Природознавство: Яку будову мають речовини?
ст. 178-180 (переказати).

Літературне читання: Г. Чубач. Найрідніші голоси.
ст. 175-176 (виразно читати, дати відповіді на питання).

Завдання для Скічка А.

Від Вільганюк Г. М.
Фізична культура: Виконувати вправи ранкової гімнастики.

Англійська мова: ст. 138-139, вправа 3 (письмово)

Завдання для Корецького С.

Основи здоров'я: ст. 92.
Соціально- побутова орієнтація: ст. 100.
Природознавство: ст. 119.

Музичне мистецтво

"Музика Північної Америки"
  Перегляньте презентацію до уроку

Повторіть пісню "Прощавай початкова школа"

  

Дистанційне навчання

Фізична культура: Загальнорозвивальні вправи. Метання м'яча у вертикальну ціль. Стрибки на скакалці.

Математика: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові, коли частка містить нуль.
№ 1036, 1038-усно. № 1039, 1040.

Українська мова: Повторення вивченого про частини мови.
Вправа 363(2 завдання), 364, 365.

Літературне читання: М. Сингаївський. Дощ із краплі починається.
Вивчити вірш напам'ять (ст. 184).

Завдання для Корецького С.

Читання: ст.98
Математика: ст. 185
Музика: вивчити гаївку.

День Матері

У другу неділю травня Україна разом з іншими країнами світу святкує День матері.
Сьогодні, 10 травня, відзначають Міжнародний День матері, висловлюючи теплі почуття і слова подяки усім мамам.
Вшанування матері в різних країнах були присутні завжди. Однак саме офіційне свято існує трохи більше 100 років. Історія його становлення почалася 1907 року в американському штаті Вірджинія, де вперше День матері було визнано як офіційне свято. Зараз це свято відзначають більш як у 50 країнах світу.
Україна вперше відсвяткувала День матері в 1930 році у Львові. Офіційно- у 1999 році.
День матері цілком присвячений жінкам-матерям. Це день, коли треба висловити привітання і подяку своїй любій мамі за терпіння, підтримку та любов.
В цей день варто порадувати маму турботою та увагою, теплими і ніжними словами.
Зі святом, любі мами!

Правила поведінки під час карантину

У 2020 році МОП у Всесвітній день охорони праці робить акцент на надзвичайно
важливій проблемі, актуальній для всього населення у світі. Девіз Дня охорони праці 2020
звучить так: "Зупинимо пандемію".
Заходи профілактики під час карантину, пов’язаного із поширенням вірусної інфекції
- Джерело вірусу – людина і лише людина. Чим менше контактів з людьми, тим менше
шансів захворіти. Уникайте місць массового скупчення людей. Намагайтеся якнайменше
перебувати поряд із людьми, які хворіють на застуду, мають нежить або кашель. Якщо
захворіливи, то тримайте дистанцію поруч з іншими, щоб вберегти їх від хвороби.
- Захворіли – лишайтеся вдома. Грипп швидко передається іншим, тож ваше перебування
в людних місцях сприятиме поширенню інфекції.
- Прикривайте ніс та рот. Під час кашлю та чхання грипп розповсюджується особливо
швидко. Прикрийте серветкою органи дихання – це знизить ймовірність передачі інфекції
іншим.
-Мийте руки. Руки хворого – джерело вірусу не менш значуще, ніж рот і ніс. Мийте руки
часто, ретельно, постійно носіть із собою вологі дезінфікуючі гігієнічні серветки.
- Намагайтеся не торкатися обличчя. Очі, рот та ніс для мікробів, як вхідні двері. На руках
дуже багато мікробів та торкаючись ними обличчя ви збільшуєте їхні шанси потрапити в
організм.
- Привчіть себе до корисних звичок. Ретельно очистіть та продезінфікуйте поверхню, до
якої часто торкаєтеся вдома, на роботі або в навчальних закладах. Це особливо важливо,
якщо в приміщенні перебуває хворий.
- Провітрюйте та дезинфікуйте приміщення та поверхні, до яких часто торкаєтеся вдома,
на роботі або в навчальних закладах.
- Стежте за достатньою кількістю сну, будьте фізично активними, уникайте стресу, пийте
багато води та харчуйтеся поживною їжею.
- Гуляти на свіжому повітрі можна скільки завгодно, тримаючи відстань від інших людей.
Підчепити вірус під час прогулянки практично нереально.
Пам’ятка щодо поведінки під час загрози поширення короновірусної інфекції
Що таке новий коронавірус?
Коронавіруси – це велика родина респіраторних вірусів, що можуть спричиняти
захворювання: від звичайної застуди до тяжкого гострого респіраторного синдрому.
Новий штамм коронавірусу може викликати тяжку форму пневмонії. Перебіг хвороби
залежить від імунітету людини. Більшість людей, які померли внаслідок зараження
вірусом, мали проблеми зі здоров’ям. Серед померлих багато людей літнього віку з
хронічними захворюваннями.
Діапазон вираженості симптомів: деякі люди мають легкі симптоми, інші — тяжко
хворіють. Це ускладнює встановлення справжньої кількості заражених та швидкості
передачі вірусу від людини до людини.
Найпоширеніши симптомами є головний біль, кашель, лихоманка та утруднення дихання,
в деяких випадках – діарея або кон’юнктивіт. Інкубаційний період триває від 2 днів до 2
тижнів.
Як довго вірус живе на поверхнях?
За попередньою інформацією вірус може виживати на поверхнях лише протягом
декількох годин. Прості дезінфікуючі засоби можуть вбити вірус, унеможливлюючи
зараження людей.

Як захиститись від нового коронавірусу?
Щоб зробити себе менш вразливим до вірусів завжди дотримуйтесь рекомендацій:
- мийте руки;
- уникайте близьких контактів з хворими;
- збалансовано харчуйтеся;
- пийте достатньо рідини;
- провітрюйте та зволожуйте приміщення;
- ведіть здоровий спосіб життя;
- подбайте про достатню кількість сну;
- не споживайте сирих чи недостатньо термічно оброблених продуктів тваринного
походження.

Тиждень безпеки життєдіяльності

ТЕСТИ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ УЧНІВ «Я ВДОМА»

1. Якщо ти вдома сам і раптом погасло світло, ти:
а) побіжиш шукати щось, щоб запалити світло;
б) постоїш на місці, щоб очі звикли до темряви;
в) сядеш і будеш плакати.
2. Уразі тимчасового вимкнення світла найкраще користуватися:
а) ліхтариком;
б) свічкою;
в) гасовою лампою.
3. Вдома ти користуєшся:
а) всіма електроприладами;
б) тільки тими електроприладами, якими навчився користуватися під керівництвом
дорослих;
в) зовсім не користуєшся.
4. Якщо електроприлад загорівся, ти:
а) заллєш його водою;
б) вимкнеш шнур з розетки і накриєш електроприлад товстою ковдрою;
в) накриєш товстою ковдрою.
5. Якщо пожежу погасити не вдалося, ти зателефонуєш за номером:
а) 101; 6)102; в) 103.
6. Перша допомога при ураженні електричним струмом. Постав варіанти відповідей у
правильній послідовності.
а) стань на гумовий килимок, книгу або на будь-який дерев'яний предмет;
б) сухим дерев'яним або пластмасовим предметом відведи провід від постраждалого;
в) відключи електрику у квартирі.
7. Щоб не сталося пожежі у твоєму домі, треба:
а) вмикати в одну розетку одночасно багато електроприладів;
б) не залишати електроприлади на тривалий час без нагляду;
в) користуватися несправними електроприладами;
г) вимикати електроприлади, коли йдеш з дому.
8. Якщо у твоїй квартирі (будинку) сталася пожежа, ти:
а) заховаєшся у квартирі (під ліжком, у шафі);
б) постараєшся залишити квартиру.
9. Щоб вибратися з приміщення, де сталася пожежа, ти будеш рухатися;
а) пригнувшись або повзком;
б) на повний зріст;
в) пригнувшись або повзком, затуливши рот і ніс вологою ганчіркою.
10. Ніколи не грайся:
а) сірниками;
б) машинками;
в) ляльками.
11. Якщо на тобі спалахнув одяг, треба:
а) бігти;
б) перекочуватися по землі;
в) стояти і чекати, коли хтось тобі допоможе.
12. Пожежу, яка виникла від електричного струму, можна гасити:
а) водою;
б) вологою товстою тканиною;
в) сухою товстою тканиною.

Відповіді: 1 (б), 2 (а), 3 (б), 4 (б), 5 (а), б (в, а, б), 7 (б, г), 8 (б), 9 (в), 10 (а), 11 (б), 12 (в).

Тиждень безпеки життєдіяльності

РЕКОМЕНДАЦІЇ

“ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ, ПОВ’ЯЗАНОГО

З ПОШИРЕННЯМ КОРОНАВІРУСНОЇ ІНФЕКЦІЇ”
Вимоги безпеки життєдіяльності учнів під час карантину, пов’язаного з
поширенням коронавірусної інфекції:
1. Під час карантину учням слід чітко виконувати правила дорожнього руху.
2. Перебуваючи вдома виконувати правила пожежної безпеки.
3. Дотримуватися правил електробезпеки: не наближатися до обірваних та
таких, що лежать на землі, дротів на відстань меншу 8 м, не підходити до
електрощитових тощо.
4. Уникати перебування в громадських місцях зі значним скупченням людей
5. Чітко виконувати правила з попередження нещасних випадків,
травмування, отруєння.
6. Виконувати правила безпеки життєдіяльності під час самостійного
перебування вдома, на вулиці.
7. Не вчиняти дії, що можуть призвести до правопорушень.
8. При виникненні надзвичайної або аварійної ситуації не панікувати, не
втрачати спокій, чітко і спокійно виконувати вказівки дорослих, які
перебувають поряд. Якщо ситуація вийшла з-під контролю дорослих,
потрібно зателефонувати до служб екстреної допомоги за телефонами:
101 — пожежна охорона;
102 — поліція;
103 — швидка медична допомога;
104 — газова служба.

Пам'ятні дати

9 травня - День Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні.
Виставка малюнків та челендж "Героїчні сторінки моєї родини".

Крижанівський Михайло Купріянович ( Іллі прадід). Народився 1906 року Українська ССР, Київська область, Черкаський район, село Руська Поляна. Дата і місце призову 1941р. Черкаський РВК, Українська ССР, Київська область, Черкаський район. Був призваний за усною заявою. Пропав безвісти в лютому місяці 1944 року.

Дистанційне навчання 07 травня

Англійська мова

 Контрольна робота Past Simple

Дистанційне навчання

Фізична культура
Загальнорозвивальні вправи. Метання малого м'яча вціль.

Українська мова: Спільнокореневі слова. Будова слів.
Вправи 359- усно, 360- 3 завдання, 361.

Літературне читання: В. Сухомлинський. Співуча пір'їнка.
ст. 174-175 (читати і переказувати).

Трудове навчання: Оздоблення шаблонів одягу та взуття.

Додаткове завдання: Українська мова- розібрати слова за будовою(вправа 358).

Завдання для Скічка А.

Від Вільганюк Г. М.
Математика: ст. 82-обчислити.
Читання: ст. 89- прочитати.
Музика: вивчити гаївку.

Від Снігур Г. А.
Трудове навчання: Дизайн. Оздобити шаблон тарілки.

Оголошення

Шановні батьки! Нагадайте своїм знайомим, що Кам'янський ліцей №1 продовжує набір учнів до 1класу на 2020-2021 навчальний рік.

Пам'ятні дати

9 травня - День Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні - державне свято в Україні.
Наші діти прийняли участь у виставці малюнків та челенджі "Героїчні сторінки моєї родини".

Пам'ятні дати

8 травня- День пам'яті та примирення, присвячений пам'яті жертв Другої світової війни.
10 мільйонів українців поклали свої життя упродовж найжахливішої трагедії минулого століття.
Цей день почали святкувати в Україні з 2015 року.
Символ пам'яті- червоний мак, давно визнаний у багатьох країнах Європи.
8 травня щорічно в нашому місті відбувалися факельний похід, мітинг, святковий салют.
Цього року, через пандемію коронавірусної інфекції, мітинги пам'яті біля обелісків не відбудуться.
Тому просто згадаємо цей день та вшануємо пам'ять загиблих хвилиною мовчання, яка буде оголошена одночасно на всіх телевізійних каналах.

Пам'ятні дати

З метою вшанування подвигу українського народу у Другій світовій війні пропоную вам, діти, прийняти участь у челенджі "Героїчні сторінки моєї родини", розмістивши фото та коротку інформацію про своїх рідних, які були учасниками руху опору у період Другої світової війни.
Або у виставці малюнків "75-ій річниці Перемоги у Другій світовій війні присвячується".
Ваші роботи будуть розміщені на блозі класу на сайті ліцею.

Пам'ятні дати

Ім'я П. І. Чайковського тісно пов'язане з нашим містом. Біля музею Пушкіна і Чайковського- пам'ятник відомому композитору. Музична школа носить його ім'я.
Він часто приїжджав до Кам'янки в гості до своєї сестри. Любив гуляти в Тростянці, біля Тясмину. Писав тут свою музику.
Сьогодні день народження П. І. Чайковського. В усьому світі відома його музика, балети "Лебедине озеро", "Лускунчик".
В цей день до підніжжя пам'ятника композитора кладуть його улюблені квіти- конвалії.

Завдання для Скічка А.

Від Вільганюк Г. М.
Українська мова: ст. 40-виконати вправи.
Математика: ст. 81-обчислити.
Природознавство: ст. 140-переказувати.

Дистанційне навчання

Математика: Письмове ділення багатоцифрових чисел на числа другого десятка. Задачі на знаходження середнього арифметичного.
№1022-усно, №1023, 1025, 1026.

Літературне читання: М. Сингаївський. Сміх для всіх. Чи уважно ти читав?
ст. 173

Образотворче мистецтво: Виконати композицію "Клумба біля моєї домівки".

Музичне мистецтво

7 травня виповнюється 180 років з дня народження видатного російського композитора Петра Ілліча Чайковського, автора 10 опер, 3 балетів, 6 симфоній, великої кількості романсів та інструментальних творів.
1.Перегляньте відео відзняте в Кам'янському музеї О.С.Пушкіна та П.І.Чайковського науковим працівником музею Тамілою Чупак

  2. Перегляньте уривок з балету П.І.Чайковського "Лоскунчик"

Завдання з інформатики

Доброго дня!

 Вдячна учням за активність виконання дистанційних завдань попереднього уроку - Бондаренко В., Власенку Д., Волошину А., Вороні А., Галочкіну Б., Доненко А., Забою Т., Карась А., Корсуну Д., Макогону М., Субочеву І., Толмачову Д., Трубіциній С., Ювшину А. - ви  МОЛОДЦІ!!!

Запрошую на дистанційний урок інформатики.

Переглядаємо відео

Проходимо тестування і натискаємо кнопку НАДІСЛАТИ.


Виконуємо інтерактивні вправи (натискаємо на текст).